幼小衔接课程:图形操作课程知识目标:1,认识图片2,能够将图形和相应的文字匹配3,形成初步的类概念4,形成初步的数的概念(能对10以内的数进行点数,排序,比较大小,分解组合)5,能够在没有图形的情况下读出文字6,形成较复杂的类概念7,学写字(由乱画到学写偏旁部首,加深学生对字的认知)8,学习基础生活用词能力目标:1,培养注意力的集中性,指向性2,培养观察模仿能力,理解力3,开发记忆力4,锻炼手眼协调能力,开发儿童手部精细动作控制能力